一轉(zhuǎn)眼(yǎn)，就即(jí)將(jiāng)到了孩(hái)子(zǐ)們喜(xǐ)歡(huān)的節日(rì)——兒童節(jié)了。

       世界上許多(duō)國家(jiā)都(dū)將6月1日(rì)定(dìng)為兒童(tóng)的(dí)節(jié)日,尤其是(shì)在(zài)社會(huì)主義(yì)國家。在歐美國家,兒(ér)童節的日期各不相(xiāng)同(tóng),而(ér)且(qiě)往往很少(shǎo)舉行社會公(gōng)眾性(xìng)的慶祝活動.往往有人誤(wù)解為(wéi)隻有(yǒu)社會主(zhǔ)義國家(jiā)才將6月1日(rì)定為(wéi)兒童節,事實(shí)上(shàng),美(měi)國的一些組(zǔ)織也(yě)開始考慮(lǜ)將(jiāng)兒童節定在6月1日。

　　自從1949年確立6月1日為兒(ér)童節(jié)以(yǐ)後，世界各(gè)國(guó)紛(fēn)紛廢除(chú)原(yuán)來(lái)的(dí)兒童節(jié)，而統(tǒng)一(yī)為"六(liù)一(yī)兒(ér)童節"。我國中央政府1949年(nián)12月(yuè)宣布(bù)：以"六(liù)一(yī)兒童(tóng)節(jié)"代替原來的(dí)"四四兒童節(jié)"，並(bìng)規定(dìng)少(shǎo)年兒童放假一(yī)天。

　　一部兒童節(jié)的歷(lì)史(shǐ)就(jiù)是一部濃縮(suō)的兒童(tóng)事業史(shǐ)。在第(dì)68個六一(yī)兒(ér)童節到(dào)來(lái)之際，回望這個(gè)節日走過(guò)的風雨春(chūn)秋，我們更(gēng)能(néng)感受到(dào)中(zhōng)國兒童(tóng)事業(yè)的進步(bù)，更能感受到中國共(gòng)產黨(dǎng)對中國兒(ér)童事業的(dí)高度重視(shì)，更能(néng)感受(shòu)到黨(dǎng)和(hé)國(guó)家(jiā)領(lǐng)導對(duì)兒童事業的(dí)親切關懷。

     少年(nián)智則(zé)國智，少年(nián)富則國(guó)富(fù)，少年(nián)強(qiáng)則(zé)國強(qiáng)。少(shǎo)年兒(ér)童(tóng)是祖國(guó)的(dí)花(huā)朵，也是民族的(dí)希(xī)望，更是美麗“中(zhōng)國(guó)夢(mèng)”的(dí)建(jiàn)設者和(hé)接(jiē)班者。習近平曾明(míng)確(què)強(qiáng)調，培(péi)養好(hǎo)少年兒童(tóng)是(shì)一(yī)項(xiàng)戰略任(rèn)務，事關(guān)長(cháng)遠(yuǎn)。事實也確(què)實(shí)如(rú)此(cǐ)，每年六(liù)一前夕，國家領導都會高規(guī)格(gé)地(dì)出席相(xiāng)關慶祝(zhù)活(huó)動(dòng)，這些已經明確詮釋(shì)出黨(dǎng)和國家(jiā)對少年(nián)兒童(tóng)工作的重視。

     少年兒童要想(xiǎng)成為祖(zǔ)國建設(shè)者，就(jiù)需培養好(hǎo)思想(xiǎng)。思想(xiǎng)是行(háng)動的先(xiān)導，理論(lùn)是實(shí)踐的(dí)指南。培根(gēn)在(zài)《習慣(guàn)論》中(zhōng)寫(xiě)道：“思(sī)想(xiǎng)決定行(háng)為；行(háng)為(wéi)決定習(xí)慣；習慣決(jué)定(dìng)性格；性格決定(dìng)命運(yùn)。”具(jù)體(tǐ)來(lái)說(shuō)，就是有(yǒu)什(shí)麼(mó)樣(yàng)的思想就有(yǒu)什麼樣的行(háng)動。祖(zǔ)國的“花朵”們能(néng)否(fǒu)在學習生活中(zhōng)樹(shù)立(lì)正確的人生觀(guān)，價(jià)值(zhí)觀，其(qí)關鍵(jiàn)也就在於能否(fǒu)養成好思想(xiǎng)，做(zuò)有(yǒu)好思(sī)想(xiǎng)的“紅領巾(jīn)”。

　　少年(nián)兒童(tóng)要(yào)想成為祖(zǔ)國建設(shè)者(zhě)，也(yě)要培養好品(pǐn)行。品(pǐn)德(dé)是(shì)人的第二生命，習近(jìn)平就(jiù)明確指出(chū)：要做一個(gè)好(hǎo)人(rén)，就(jiù)要(yào)有(yǒu)品德，有知(zhī)識(shí)，有(yǒu)責任(rèn)，要(yào)堅(jiān)持(chí)品德(dé)為先。而好(hǎo)品(pǐn)行不是(shì)喊(hǎn)喊口號發發(fā)文件(jiàn)就(jiù)能得來(lái)，其(qí)更(gēng)需(xū)家庭，學(xué)校(xiào)，社會共同(tóng)發(fā)力(lì)，需要(yào)少年兒(ér)童(tóng)學習和傳承(chéng)中(zhōng)華民族傳(chuán)統(tǒng)美德，學習(xí)和(hé)弘(hóng)揚社會(huì)主義新(xīn)風尚(shàng)，爭當學習(xí)和踐(jiàn)行社會主(zhǔ)義(yì)核心價(jià)值(zhí)觀(guān)的(dí)小*。

　　少年(nián)兒童要(yào)想(xiǎng)成(chéng)為(wéi)祖國建(jiàn)設(shè)者，還(huán)應培養好(hǎo)習慣。習慣(guàn)決(jué)定孩子(zǐ)的命運(yùn)。俄(é)國教育家烏(wū)申(shēn)斯(sī)基就曾(zēng)說(shuō)過：“好(hǎo)習慣是(shì)人(rén)在神經係統(tǒng)中(zhōng)存放的資本，這個(gè)資(zī)本會不(bù)斷地(dì)增長(cháng)，一(yī)個(gè)人畢(bì)生都可以享(xiǎng)用它的利息。”隻是(shì)一個(gè)好習慣(guàn)的(dí)養成(chéng)並(bìng)非一(yī)朝(zhāo)一夕(xī)就(jiù)能完成，其需(xū)要經(jīng)過少年兒童(tóng)長(cháng)期反復(fù)地堅持(chí)，需(xū)要其時刻把祖國(guó)和(hé)人民(mín)放在心(xīn)中(zhōng)，努力(lì)做祖國(guó)和(hé)人民(mín)事(shì)業(yè)發(fā)展(zhǎn)的(dí)接(jiē)班者(zhě)。

　　空談誤國，實(shí)幹(gān)興邦。不管是(shì)培養好思想(xiǎng)，還是培(péi)養好品(pǐn)行，抑或(huò)是培養好習慣(guàn)，其終(zhōng)還需(xū)要在實踐中予以實現。畢竟幸福(fú)不(bù)是毛毛雨(yǔ)，幸(xìng)福也(yě)不是免費午餐，不(bù)會從天(tiān)而(ér)降，需(xū)要(yào)我們在(zài)真(zhēn)抓實幹中(zhōng)來創造。習近平(píng)的寄語點(diǎn)亮了(liǎo)孩(hái)子們的夢想，也激勵(lì)著(zhuó)少(shǎo)年兒(ér)童(tóng)要從(cóng)現在(zài)做(zuò)起，從(cóng)一言(yán)一行做起(qǐ)，爭當(dāng)勤(qín)奮(fèn)學(xué)習(xí)，自覺勞(láo)動，勇(yǒng)於(yú)創造的(dí)小(xiǎo)*。

　　深(shēn)情(qíng)的囑(zhǔ)托助(zhù)力(lì)著(zhuó)祖國“幼苗(miáo)”茁(zhuó)壯成(chéng)長(cháng)。而今，在社(shè)會(huì)各界(jiè)關心愛(ài)護(hù)少(shǎo)年兒(ér)童(tóng)，為少(shǎo)年(nián)兒童(tóng)辦實事(shì)，創造(zào)環(huán)境讓(ràng)孩子們(mén)成(chéng)長得更(gēng)好(hǎo)之外(wài)，廣大(dà)少(shǎo)年兒童更應(yīng)牢(láo)記的殷(yīn)切(qiē)期(qī)望(wàng)，以(yǐ)自己實(shí)際行動(dòng)來愛(ài)祖國，愛人民(mín)，愛(ài)勞動(dòng)，愛科學，愛(ài)社會主義，努(nǔ)力(lì)做祖國和人民需要(yào)的(dí)好孩子(zǐ)，時(shí)刻準備為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”美好(hǎo)未來接(jiē)力(lì)奮(fèn)鬥。

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